关于组织开展2017年五华县客家童谣

征集传唱活动的通知

 

各镇党委、人民政府，县直有关单位，各中小学校：

为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族传统文化，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据省、市文明办等部门关于开展优秀童谣征集传唱活动的要求，县委宣传部、县文明办拟联合有关单位组织开展客家童谣征集传唱活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

开展优秀童谣宣传推广活动，挖掘优秀客家童谣，引导少年儿童广为传唱，在传唱活动中陶冶情操，健康快乐成长，充分展现少年儿童积极参与社会实践的良好精神风貌和思想道德素质，践行社会主义核心价值观，弘扬传统客家文化。

二、活动主题

唱响客家童谣曲，弘扬核心价值观

三、活动安排

（一）征集创作

6月至7月底，在全县开展优秀童谣征集活动。推荐标准、征集步骤如下：

    1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

    2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导少年儿童心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。

    3、童谣可以是在本县广为传诵的原创作品，也可以是近年来新组织创作的作品。

    4、征集创作。8月10日前，各镇各单位会同教育、文联等单位，开展优秀童谣征集。同时，发挥团委、妇联、作协等人民团体作用，组织儿童文学家精心创作。

    5、推荐申报。8月10日前，各镇各单位分别推荐不少于3首童谣作品。推荐作品统一报县文明办。作品请注明作者或整理者姓名、单位、职业。各单位要负责对推荐作品审核把关，严禁抄袭。征集优秀童谣版权归作者所有，主办单位可无偿使用。

    6、专家评审。主办单位组织专家评审，从中确定优秀童谣推荐作品，并从新组织创作的童谣作品中评选“五华十佳客家童谣”。

   

（二）推广传唱

1、充分利用童谣读物。组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣。

2、开展网上“学童谣、谈感言”活动。组织青少年学生参加梅州文明网、五华文明网等网站开辟网上“学童谣、谈感言”活动。组织广大少年儿童积极上网浏览优秀童谣，认真学唱，寄语留言，引导他们传唱优秀童谣，陶冶道德情操，抒发爱党爱国情感。

3、开展校园传唱活动。教育行政部门、小学、幼儿园要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。组织全县小学和幼儿园结合自身实际，利用课间、班队会、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。

4、组织暑期童谣传唱。各单位在组织开展暑期系列活动时，要把开展童谣传唱作为重要内容，对传唱优秀童谣专题做出部署。要充分利用青少年活动中心、儿童活动中心、乡村学校少年宫等阵地，把童谣传唱融入少儿夏令营、少儿文化演出、社区广场文化演出和群众性文艺活动之中，邀请家长与孩子们一起唱童谣。通过多种方式，营造全社会高度重视，少年儿童争相传诵的氛围，使童谣传唱活动在暑期掀起热潮。

5、组织优秀童谣网上展播。在组织童谣传唱活动中，要特别注意录制优秀节目。从9月至12月，将依托五华县广播电视台、五华政府网、五华发布等媒体网站，开办“优秀童谣传唱活动网上展播”专栏，对优秀童谣节目进行展播，使优秀童谣得以推广普及，并推荐优秀选送节目报梅州文明网、五华文明网等网站展播。

四、领导机构

1、成立组委会：

组  长：王忠泽（县委常委、宣传部部长）

副组长：谢  意（县委宣传部常务副部长）

        周惠雄（县文明办主任）

        李作华（县教育局局长）

成  员：卓力平（县教育局副局长）

               林雪懿（团县委副书记）

               何嘉璐（县妇联副主席）

               张让权（县广播电视台副台长）

陈瑞成（县文联专职副主席）

廖文兴（县创文办成员）

组委会下设办公室，办公室主任由县文明办主任周惠雄担任，成员由相关单位派员组成。组委会办公室设在县文明办，联系人：廖文兴；联系电话：***********；传真：4432121；邮箱：wm4432170@163.com。

2、成立评委小组：邀请市县相关专家组成评委小组。

评出五华十佳童谣作品10名，颁发证书、奖金；评出优秀童谣作品若干名，颁发证书、奖金。

五、工作要求

1、高度重视。各镇各单位要把征集、传唱童谣作为加强和改进未成年人思想道德建设、丰富少年儿童精神文化生活、为未成年人办实事好事的一项重要举措，加强领导，高度重视，鼓励广大教师、家长和文学作家特别是中小学生积极参与创作，努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品，精心制定活动方案，采取有力措施，推动童谣征集、传唱活动深入开展。

 2、精心组织。教育行政部门、小学、幼儿园主动邀请宣传、文化部门的专家到学校指导，掀起童谣传唱活动热潮，努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。

 3、务求实效。各部门要以组织开展优秀童谣征集、传唱、展演活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要组织广大少年儿童、教师、家长和专业人员积极创作优秀童谣，使优秀童谣作品不断涌现。要把活动纳入校园文化建设之中，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，开发童谣文化衍生产品，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质。

    4、宣传推介。从6月下旬起，在五华县广播电视台、五华政府网、五华宣传网及相关网站等媒体开始宣传推介，到9月上旬形成高潮。宣传内容包括童谣历史、现状与未来、童谣陶冶少年儿童心灵的作用。过多种方式，营造全社会高度重视的良好氛围，让童谣传唱活动掀起热潮。

 

 

    附件：征集优秀童谣推荐表

   

 

                            

 

 

中共五华县委宣传部     

五华县精神文明建设委员会办公室

                 五华县教育局

                          2017年6月13日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

 

征集优秀童谣推荐表

推荐单位：

童谣名称	作者/整理者	作者单位/ 学校、年级	职业	创作时间	备注

注：请于8月10日前将推荐表发至: wm4432170@163.com。童谣内容另附。